ATIVIDADE 3.2 CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

CURSO TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE 3.2
CONHECER RESPONSÓRIOS DO MATERIAL DIGITAL
MARTA OLGA CAETANO DE SOUZA

ACESSEI O GOOGLE PARA CONHECER MAIS SOBRE AS ATIVIDADES COM AS TICs:

http://escolabr.com/virtual/wiki/index.php?title=Atividade_Reflex%C3%B5es_sobre_a_Tecnologia_na_Educa%C3%A7%C3%A3o_%E2%80%93_TICs

Atividade Reflexões sobre a Tecnologia na Educação – TICs
Origem: Wiki EscolaBR, a enciclopédia livre.
Ronaldo Rodrigues Godoi – CRTE – Londrina
É pouca nossa experiência em aplicação de tecnologia na educação. Conhecemos as formas mais variadas de aplicação da infomática e das tecnologias, no entanto nos questionamos sempre que queremos usar a tecnologia informática na educação: qual é o momento em que usar a informática não é mais um engodo e passa a ser um diferencial positivo nas aulas dos professores, particularmente no ensino de Física.
http://www.odisseu.com.br/ticmercado/newsletter/62_20maio2009/index.html

Distribuidoras de energia querem comercializar banda larga via rede elétrica. Regras do sistema serão votadas neste semestre

http://bauru.apaebrasil.org.br/artigo.phtml/8206
Laboratório de Tecnologia Educacional
Coordenadora: Leda M. B. C. Rodrigues Os usuários do LTE- Laboratório de Tecnologia Educacional são alunos regularmente matriculados na Escola de Educação Especial nos níveis educacionais de Educação Infantil e Ensino Fundamental, sendo todos portadores de deficiências mental (leve a profunda) e/ou físicas e sensoriais, conseqüentes de estados neurológicos compatíveis com encefalopatias crônicas infantis progressivas e não progressivas, síndromes neurológicas e/ou genéticas, atrasos globais no desenvolvimento e transtornos invasivos do desenvolvimento. O atendimento do aluno no LTE segue um Programa Seqüencial de Habilidades em TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação (PSH –TICs), que tem padronizada uma hierarquia de habilidades a serem adquiridas e desenvolvidas com o uso das TICs.